教育目的：“一位心理學家說過，人性最深切的需求就是渴望關注和欣賞”。我們對學生以關注的目光，就會讓他們樹立自信的豐碑，哪怕是一句話、一個動作、一個眼神，在他們各自的生命里程之中，將永遠信心百倍，永不挫敗。
    劇情介紹：本劇講述一位新來的班主任對一個“亂班”有著性格差異的學生實施個性化教育，使之有不同的改變的故事。
    道具：教室、桌椅、蠟燭、花等
    人物：老師
    學生：王楠歌、楊一鳴、常長大、張小西、蔣一楠、高愛美、等等

    畫外音：這是一個在無人問津的“亂班”里發生的故事。看---這些調皮的學生他們上場了。
    （一天，下午自習課，教室一片混亂）
    楊一鳴和常長大一起并排走進教室，高聲喊道：楠哥到，鼓掌!(常長大和楊一鳴向后一轉，鼓掌，同學們都關注楊一鳴和常長大身后，王楠歌上場，手插褲兜，不說話，裝酷，走到臺上。)
    王楠歌：今天咱班將要來第八個老師，以前的七個都跟咱們叫板，下場就是下崗、回家（還是裝酷。下崗回家加重音），在我們十八歲的時候來第八個，下場是什么？
同學們：下崗、回家！
    王楠歌：沒錯，先給他來一個下馬威。
    楊與常：聽楠哥的。
    （大家忙成一團，只有王楠歌坐著，楊一鳴和常長大站在一邊比比劃劃支配著大家，張小西默默無聲坐在座位上看著書。）
    蔣一楠：（從后臺跑上場）氣喘吁吁地說：“那個第八個老師來了。”
    王楠歌（站起來）說道：“別緊張，只要咱們第一場下馬威勝利了，它就會知道咱們不是包子。剩下的這幾個月的高三生活就可以輕輕松松的過去。如果失敗，我們就別想輕松過了，為了我們輕松的日子，加油！成功了我請大家KFC。”
    同學們：一陣歡呼“O了”然后各自回到自己的座位上做著自己的事情。
    老師：（只見一位戴著眼鏡，年紀在四十歲左右文靜漂亮的女老師走上場，走到門口看了看門牌，小聲念叨）沒錯，是三年八班。
    老師：走上講臺環視了一下教室里的各種坐姿的同學們輕聲說道：“我是你們的新班主任老師，從今天起到你們高中畢業的這段時間里就由我和你們一起度過，我希望我可以成為你們的學習上的良師，生活上的益友。”（同學們各自用不同的心態看著這位新班主任。）這時又聽這位老師說道：下面我點一名互相認識一下。（這時一個同學跑上講臺，拿了一個杯子遞到老師的面前）說：“老師請喝水”。
    老師：（接過杯子）說“謝謝”（并打開杯子蓋子，見里面塞滿了費紙。）（此時同學們都直愣愣的看著他們的這位新老師，看她的表現。）（此刻老師明白了同學們想要看到的答案。）（郝老師不動聲色慢慢說道）：“我記得班級的垃圾都是放在后面的垃圾箱吧。”記錯了？
    同學們：想看老師出丑的同學們失望的表情溢于言表。
    老師：下面開始點名，張小西。
    張小西：（舉起手）喊“到”
    老師：（接著說）張小西同學是咱們這個班里學習最好的一個，又是班長，但是卻缺少朋友，希望你今后發揮你的特長幫助同學們，好嗎？
    張小西：（聽到老師的話，狠狠的點了點頭。）
    老師：（接著繼續點名）王楠歌
    王楠歌：（在座位上不屑的舉起了手）
……